Nuestra misión

La imagen geopolítica del mundo tal vez nos enseña que existen fronteras, líneas que rodean los territorios de los estados, restringen movimientos y sugieren divisiones, pero la enseñanza no tiene fronteras, la circulación de conocimientos e ideas no debe tener ni pasaporte ni visado, su circulación no será parada en ninguna aduana. La fuerza del conocimiento no significa separar, sino unir – diferentes culturas, pueblos, grupos lingüísticos… Es la razón porque el conocimiento borra fronteras y establece relaciones. Precisamente porque experimentamos el conocimiento como un instrumento de unificación, el radio de nuestro interés y acción se está expandiendo, y nuestro concepto educativo está dirigido a involucrar a los participantes en todo el mundo.

¡La Escuela de Lenguaje Queen Mary ha diseñado el curso de desarrollo por el cual va con mucho éxito! Estamos en la mejor forma de articular plenamente la identidad internacional de nuestra comunidad educativa y de ser reconocidos en nuestro compromiso de crear las condiciones para el aprendizaje, con un signo internacional.

Nuestra misión: mejorar la calidad de la enseñanza de idiomas brindando servicios completos, complejos y confiables. La complejidad cualitativa de nuestros cursos de idiomas, que se manifiesta a nivel organizacional como un enfoque simple, estimulante y motivador, promueve el éxito educativo y el desarrollo profesional de los participantes de todo el mundo. ¡La calidad es el lenguaje universal que hablamos mientras aprendemos diferentes idiomas!

El desarrollo y la filosofía de nuestra escuela de idiomas se pueden reducir a estos tres objetivos::

• Desarrollar una cultura de enfoque personalizado para cada participante: un enfoque especial y personalizado para cada individualidad que, con su singularidad, enriquece nuestro trabajo y amplía nuestros horizontes
• Proporcionar retroalimentación individual y periódica a cada estudiante: información de calidad, concreta y oportuna sobre el progreso del desarrollo de las habilidades lingüísticas con el fin de lograr el resultado final.
• Una transformación gradual en un líder regional en la enseñanza de idiomas: convertirse en el líder del futuro de la enseñanza de idiomas en esta parte del mundo y sinónimo de un servicio de calidad y fiable

Nuestra visión: ser reconocidos como líderes regionales en educación de idiomas con la reputación de proporcionar servicios completos, complejos y confiables que brinden beneficios educativos a estudiantes, padres, profesores y empresas. ¡Somos buenos en lo que hacemos y queremos mostrarlo y demostrarlo!

• Queremos ganarnos la confianza de nuestros estudiantes,
• queremos que vuelvan a nosotros porque confían en el valor del servicio que ofrecemos;
• queremos contribuir a construir y consolidar una economía basada en el conocimiento y basada en el saber; queremos fomentar el cambio;
• queremos mover los límites de lo usual … entonces, ¿por qué no comenzar diciendo que “fuerte en lengua”, gracias a nosotros, adquiera un significado positivo?

Búsqueda Eterna, Crecimiento Constante, Cognición Continua …

La reputación de un líder regional confiable y de calidad en las tendencias educativas internacionales se logrará cultivando el espíritu de constante innovación y progreso. En nuestra comunidad empresarial, fomentamos nuestro pensamiento de una manera diferente, porque traemos cambios y habilitamos el desarrollo, apoyamos la diversidad que amplía y enriquece los horizontes, estimula los procesos conceptuales y crea nuevos métodos, técnicas y enfoques, porque solo esto puede garantizar la educación en el verdadero sentido de la palabra. Una búsqueda constante de formas más perfectas del conocimiento.

Nuestros valores: la tendencia hacia la educación de idiomas ha establecido nuestra escuela, y el mismo espíritu apasionado lleno de entusiasmo, valentía e idealismo continúa definiendo y dirigiéndola, así como proporcionar los frutos de la calidad, la innovación y el progreso

Los siguientes cinco principios expresan mejor nuestros valores centrales::

• Crear un ambiente diverso y estimulante para el aprendizaje basado en la igualdad y el respeto mutuo, en el cual los estudiantes desarrollarán sus habilidades lingüísticas y aprenderán con placer, y los profesores disfrutarán creando un ambiente de aprendizaje y dirigiendo el desarrollo del lenguaje; en el cual no hay jerarquía, sino una división del rol, en la que no hay autoridad sino igualdad, en la que la atmósfera “positiva” no se mantiene por condicionalidad (premios y penalizaciones) y severidad estricta, sino con respeto, agrupación y cultura del diálogo.
• Aplicar los más altos estándares de excelencia en educación y actividades de tiempo libre: una combinación de trabajo persistente y satisfactorio, y unas pausas relajadas y merecidas que satisfagan la necesidad humana de actividades significativas y útiles, y para la comodidad, la socialización y la diversión.
• Desarrollar el entusiasmo y satisfacción de los estudiantes: el aprendizaje es una fuente de felicidad, con un enfoque diferente, fomentamos el aprendizaje con sentimientos positivos y, por lo tanto, creamos predisposiciones para el aprendizaje permanente.
• Respetar la cultura y las costumbres de todos los pueblos y contribuir al desarrollo educativo, social y económico de cada país del mundo: la aceptación de la diversidad fomenta la comprensión → la comprensión fomenta la colaboración → la colaboración permite la circulación de ideas, conocimientos e innovación → la circulación de ideas de conocimiento e innovación conduce al progreso y desarrollo.
• Cultivar una cultura que estimule y desarrolle la creatividad individual y confíe en el valor del trabajo en equipo caracterizado por la confianza y el respeto mutuo. El aprendizaje óptimo tiene lugar en una comunidad que reconoce la individualidad dentro de un marco grupal, ya que la cultura del trabajo de equipo, la discusión y el conflicto de ideas estimulan el desarrollo cognitivo de personas.